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高考历史比较类问答题模板

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  设问呈现
  设问类型基本上有三种:
  (1)相同点(或相似点)比较类:其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”,“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”,“比较……和……的共同点”等。
  (2)不同点(或相异处)比较类:其呈现形式有“概括……和……的不同特点”,“指┏觥…和……在……上的不同点”,“ ……和……相比,在……方面发生的新变化”等。
  (3)异同类比较:其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”,“对……┖汀…进行比较”等。
  答题模板
  该类设问的解答基本上分为三个步骤:
  第一步,明确比较对象。首先明确要比较的是哪几项历史事物,然后明确要比较的是相同点还是不同点,或者是异同点。
  第二步,确立比较角度,即找准比较点,这是关键。题目已设置了比较点的按要求比较即可;题目没有设置比较点的,要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
  第三步,组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并关联所学知识。组织共同点的答案时,首先要写出比较点的提示语,例如:“特点:”“方式:”等,然后行文上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时,也要首先写出比较点的提示语,然后行文上为“A……;B……;〤……”,对所有要比较的历史事物逐项作答。

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